Il explore en profondeur le monde interne de l’enfant en s’appuyant sur l’analyse, les recherches et les recommandations des psychanalystes et psychothérapeutes qui s’efforcent d’apporter une aide aux enfants en souffrance.

Le Journal de la psychanalyse de l’enfant s’adresse particulièrement aux parents et aux équipes institutionnelles en charge de celui-ci.

Des travaux originaux fondés sur l’expérience clinique et thérapeutique d’auteurs issus des différents courants de la psychanalyse contemporaine sont publiés. Il appartient aussi bien à des pays francophones qu’à d’autres aires linguistiques et culturelles.

Il a l’ambition de transmettre les différents apports de l’exploration psychanalytique des souffrances psychiques du bébé, de l’enfant et de l’adolescent. Les recherches les plus actuelles dans ces domaines sont aussi exposées. Enfin, il se fait l’écho des débats auxquels ces recherches donnent lieu.

Chaque numéro propose des articles approfondis, des cas cliniques détaillés, des analyses d’ouvrages récents. Il propose aussi des réflexions théoriques sur la pratique thérapeutique.
L’objectif est de rendre compte de la richesse et de la diversité des approches actuelles.

Le journal de la psychanalyse de l’enfant s’inscrit dans une dynamique de dialogue entre les disciplines et les cultures. Il intégre aussi bien des contributions de pédopsychiatres que de psychologues, éducateurs spécialisés, et chercheurs en sciences humaines.

Il constitue ainsi une ressource précieuse pour toute personne investie dans la compréhension et l’accompagnement de la vie psychique de l’enfant.
>Que vous soyez professionnel de santé mentale, enseignant, ou simplement parent soucieux de mieux comprendre les mécanismes psychiques de l’enfant, ce journal vous apportera des clés de lecture essentielles.

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